Edycja 2018/2019 programu profilaktyczno- wychowawczego „Kot w tarapatach” zakończyła się!
Pierwszy etap tegorocznej edycji już za nami. W programie wzięło udział 38 klas pierwszych (785 uczniów), razem ze swoimi wychowawcami oraz 6 pedagogów i psychologów szkolnych. Nauczyciele uczestniczyli w szkoleniu z teorii przywiązania, a następnie mieli możliwość zastosowania w praktyce zdobytej wiedzy. Jak efekty? Grupy warsztatowe nauczycieli pracowały w sposób twórczy i zaangażowany, wychowawcy dokonali wielu interesujących obserwacji, dotyczących poszczególnych uczniów i życia klasy. A uczniowie – przekonali się, że w tarapatach oprócz mamy i taty pomaga wychowawca, zaangażowany w ich sprawy w szkole. Nauczyciele ocenili program jako idealny dla I klasy, posiadający przejrzystą formę i konkretne scenariusze. Docenili także dużą wartość programu w stosunku do czasu poświęconego na jego realizację.
Edycja 2018/2019 programu profilaktyczno- wychowawczego „Kot w tarapatach” zakończyła się!
Pierwszy etap tegorocznej edycji już za nami. W programie wzięło udział 38 klas pierwszych (785 uczniów), razem ze swoimi wychowawcami oraz 6 pedagogów i psychologów szkolnych. Nauczyciele uczestniczyli w szkoleniu z teorii przywiązania, a następnie mieli możliwość zastosowania w praktyce zdobytej wiedzy. Jak efekty? Grupy warsztatowe nauczycieli pracowały w sposób twórczy i zaangażowany, wychowawcy dokonali wielu interesujących obserwacji, dotyczących poszczególnych uczniów i życia klasy. A uczniowie – przekonali się, że w tarapatach oprócz mamy i taty pomaga wychowawca, zaangażowany w ich sprawy w szkole. Nauczyciele ocenili program jako idealny dla I klasy, posiadający przejrzystą formę i konkretne scenariusze. Docenili także dużą wartość programu w stosunku do czasu poświęconego na jego realizację.
Sieć współpracy nauczycieli wychowania przedszkolnego
Szanowni Państwo,
Serdecznie zapraszamy do udziału w sieci współpracy nauczycieli wychowania przedszkolnego przy SPPP "KOT".
Już trzeci rok z rzędu działać będzie przy Specjalistycznej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej "Krakowski Ośrodek Terapii" sieć współpracy nauczycieli wychowania przedszkolnego. Celem pracy sieci, do której zapraszamy szerokie grono nauczycieli z placówek samorządowych i publicznych z terenu miasta Krakowa jest wymiana doświadczeń oraz wspólne rozwiązywanie problemów właściwych dla tego etapu nauczania, przy wsparciu koordynatora i zapraszanych ekspertów. Wszystkie spotkania z koordynatorem i zaproszonymi ekspertami (wykłady, warsztaty) są finansowane ze środków UMK w ramach „Wspomagania Rozwoju Szkół w Gminie Miejskiej Kraków”
| Praca w sieci dzieli się na kilka etapów.
W pierwszych dniach września odbędzie się spotkanie organizacyjne. Na tym spotkaniu wstępnie określamy zakres tematyczny wokół którego skupi się praca sieci. Ustalimy nasze cele i harmonogram. W tym roku zamierzamy kontynuować działania zmierzające do wspierania nauczycieli i placówek w rozwiązywaniu trudnych sytuacji wychowawczych takich jak agresja czy trudności społeczno-emocjonalne dzieci. W drugiej połowie września, październiku, listopadzie i w grudniu odbywają się spotkania robocze (cześć z nich z udziałem zaproszonych ekspertów). Pomiędzy spotkaniami i do oficjalnego zamknięcia roku po pracy w sieci uczestnicy kontynuują pracę za pośrednictwem platformy internetowej, gdzie mogą wymieniać się doświadczeniami i wiedzą. Ostatnie ze spotkań "na żywo" poświęcone jest ewaluacji działań. Nad całością czuwa koordynator sieci pani Agnieszka Larysz - Ligęza. Po roku pracy w sieci uczestnicy otrzymują oficjalne zaświadczenie. Osoby zainteresowane zapraszamy do zgłoszenia do 16 sierpnia 2019 roku Koordynator |